Privation de droits & libertés durant l’Holocauste

L’activité pédagogique « Privation des droits et libertés durant l’Holocauste » propose d’aborder plus spécifiquement le module Reconnaissance des libertés et des droits civils (Histoire, Secondaire 2) en mettant l’accent sur la privation de ceux-ci durant l’Holocauste.

La rencontre avec un.e survivant.e de l’Holocauste peut aussi s’inscrire dans d’autres matières comme ECR et Français langue d’enseignement, ou dans le cadre d’un travail interdisciplinaire. Par des séances qui peuvent être réalisées en classe ou à la maison, les élèves en apprendront davantage sur l’histoire de l’Holocauste, pour mieux comprendre que le processus génocidaire se traduit par une gradation dans la privation des droits et libertés. 

Ils auront ensuite l’opportunité de rencontrer et d’échanger virtuellement avec un.e survivant.e de l’Holocauste pour comprendre comment cette privation des droits et libertés s’est traduite dans son expérience vécue. Cette interaction pousse chaque élève à réfléchir sur son rôle en tant que citoyen.ne et sa responsabilité dans la défense des droits et libertés.

Une rencontre avec les enseignant.e.s se tiendra le 24 avril à 15 : 30 avec la coordonnatrice Éducation du Musée pour présenter l’activité. Vous trouverez tous les documents utiles à l’activité dans le courriel de confirmation que vous avez reçu ainsi que dans la section Fichiers pour la tenue de l'activité ci-dessous ou EN CLIQUANT ICI.  

À propos du Musée de l’Holocauste Montréal
Le Musée de l’Holocauste Montréal informe et sensibilise les gens de tous âges et de tous milieux sur l’Holocauste, ainsi que sur l’antisémitisme, le racisme, la haine et l’indifférence. Par son exposition permanente, ses programmes commémoratifs et ses initiatives éducatives, le Musée fait la promotion de notre responsabilité collective à l’égard du respect de la diversité et du caractère sacré de toute vie humaine.