Ultra-trail Monarque

Depuis le 29 juillet dernier, l’ultra-marathonien Anthony Battah accompagne les papillons monarques dans leur migration hivernale, du Canada jusqu’au Mexique, dans le but d’attirer l’attention sur l’importance de la conservation de l'écosystème de cet important pollinisateur. 

À travers cette séquence d’activités interdisciplinaires, science, mathématique, éducation physique, univers social et arts plastiques, les classes sont invitées à réaliser un défi sportif puis à vivre une démarche d’investigation scientifique collaborative qui leur permettra de se familiariser avec les notions d’écosystèmes et de biodiversité. Ils pourront également se familiariser avec le cycle de vie du papillon monarque et prendre conscience du rôle important qu’ils et elles peuvent jouer pour la préservation non seulement du monarque, mais de bien d’autres êtres vivants de leurs environnements locaux. Avec la participation de l’Insectarium de Montréal.

Étape 1: 

Les classes sont  invitées à réaliser un défi sportif, soit de parcourir la distance de 1 km à la course/élève. 

Notre défi collectif: que les classes participantes atteignent l’objectif de parcourir ensemble la distance de 4 500 km. Un système d'information géographique (SIG) nous permettra d’illustrer le cumulatif des km des classes, sur la route migratoire du papillon monarque.

Étape 2:

Qu’est-ce qu’un écosystème? Qu’est-ce que la biodiversité? Que peut-on faire pour préserver la biodiversité des écosystèmes près de nos écoles, dans notre ville et notre région? Quels sont les petits gestes que nous pouvons poser?

Notre défi collectif: À travers des activités de science et technologie, de français, d’univers social et d’arts plastiques, les élèves se familiarisent avec ces concepts scientifiques et découvrent différents écosystèmes et certaines espèces végétales et animales des écosystèmes des différentes régions du Québec. Les classes partagent leurs découvertes et leurs réalisations sous la forme de leur choix (textes, balado, oeuvre d’art, livre documentaire). Enfin, les classes proposent de petits gestes à poser tout au long de l’année pour préserver la biodiversité tout près de leur école!

Saurez-vous relever ces défis?

Une fois inscrit.e., si vous ne recevez pas de courriel de confirmation d’inscription, vérifiez votre boîte de courriels indésirables.

Toutes les dates, heures et liens de visioconférence seront confirmés lors de la première rencontre de présentation de la séquence d’activités, le 6 septembre 2023 à 11h45. À la suite de votre inscription, un courriel de rappel avec le lien TEAMS vous sera transmis.

Pour en savoir plus sur les intentions pédagogiques, les éléments du PFÉQ et de la PDA ainsi que le matériel requis, consulter le document de planification ICI. Dans ce document, vous pourrez également connaître le calendrier de déroulement détaillé. Le calendrier simplifié sous forme d’une ligne du temps est ICI. Considérant le lien étroit avec notre ultra-marathonien, certaines dates restent à confirmer.

• Plateforme de visioconférence utilisée: TEAMS
• Application gratuite ArcSIG, procédure d’obtention d’un compte ICI (à venir)
• Les classes inscrites recevront un lien de connexion, par courriel, la veille de l’activité. 
• Pour faire des tests techniques, la salle de soutien est ouverte, cliquez ici
• Les inscriptions se terminent le 5 septembre 2023.