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CoP Expo-sciences Hydro-Québec volet primaire

Gabrielle B Durand |11 octobre 2023

L’Expo-sciences pour pratiquer la démarche d’investigation scientifique au primaire dans un contexte signifiant 

Guidées par des coordonnateur·trices des Expo-sciences Hydro-Québec, cette CoP offrira des micro-formations, témoignage(s) et conseils pour accompagner la mise en place d’une Expo-sciences dans sa classe ou son école primaire. De plus, elle constitue un forum où les enseignant·es partagent leurs questions, leur expérience et leurs idées et astuces pour mettre en œuvre la démarche d’investigation scientifique dans leur classe. Les participant·es auront l'occasion d'explorer différentes approches pédagogiques, d'échanger des idées et de discuter des défis rencontrés lors de la réalisation d’une Expo-sciences. Ce sera aussi l’occasion de s’outiller pour mieux accompagner les élèves lors de leur recherche d'informations. 

Une fois inscrit·e., vous recevrez un courriel de confirmation d’inscription. Vérifiez aussi votre boîte de courriels indésirables. Ce sera le seul courriel de confirmation qui vous sera envoyé. Par la suite, vous recevrez un courriel la veille de la première rencontre contenant

Pour consulter la planification complète, l’échéancier et le calendrier de la séquence de l’activité, consultez la section Fichiers pour la tenue de l’activité 

 

  • Plateforme de visioconférence utilisée: TEAMS 
  • Toute autre application nécessaire: Padlet
  • Pour faire des tests techniques, la salle de soutien est ouverte, cliquez ici

Séquence des séances de l’activité

Séance(s)

CoP Expo-sciences Hydro-Québec - 1 de 4

Date et heure:
2023-10-11 16:00
Type de séance :
Visioconférence

Description

Rencontre de 60 minutes

Présentation de l’équipe d’animation et d’expert·es ainsi que des participant·es 

Présentation de ce qu’est une communauté de pratique 

Réalisation et mise en place d’une Expo-sciences dans sa classe:

  • Les types de projets (vulgarisation, démonstration, expérimentation)
  • Capsule sur  les règlements
  • Guider ses élèves dans le choix du sujet


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