Pour ceux et celles qui souhaitent présenter un atelier lors de la session de transfert 2013, nous vous invitons dès maintenant à remplir le formulaire de soumission, vous pouvez y accéder en cliquant ici.

Une classe de la Catalogne souhaite réaliser une visioconférence en anglais avec une classe de l’ÉER pour la fin de l’année. La classe de madame Serrano est disponible entre les semaines du 27 mai, 3 juin et 10 juin. La visioconférence devrait avoir lieu en avant-midi afin de tenir compte des fuseaux horaires du Québec et de l’Espagne.

Cette rencontre serait une opportunité pour les élèves de se rencontrer et également de présenter un projet qu'ils ont réalisé au cours de l'année scolaire. Cette rencontre se réalisera en anglais, qui est également une langue étrangère pour les élèves catalans. Les élèves catalans sont en 5e année du primaire et ils ont entre 10 et 11 ans. Ils présenteront le projet qu'ils ont réalisé sur les villes intelligentes (smart cities). De leur côté, les enseignants du Québec sont libres de choisir le projet qu'ils souhaitent présenter avec leurs élèves, quelle que soit la matière sur laquelle il porte. Ce serait une belle occasion, par exemple, de reprendre la présentation faite sur le patrimoine et de la traduire en collaboration avec l'enseignant ou l'enseignante d'anglais.

Si vous êtes intéressés par ce projet ou si vous avez besoin de plus d'informations, veuillez communiquer avec Pier-Ann Boutin.

Dans le cadre de la semaine thématique du travail en réseau, Thot Cursus, un site dédié à la promotion de la formation et de l'utilisation des outils numériques pour l'éducation et la culture, a diffusé un article sur l'ÉER : L'école éloignée en réseau, une expérience québécoise à diffuser. 

Cet article met en valeur les facteurs de succès du projet qui a maintenant quinze années d'existence ! Vous pouvez consulter l'article ci-joint. Bonne lecture ! 

Toute l'équipe tient à féliciter les classes de l'ÉER récipiendaires du Prix Audace de 500$ décerné par le MELS ! Il s'agit de la classe de Janie Bélanger, de Christine Morin et de Kareen Dumont de l'école Saint−Marc de la CS du Fleuve-et-des-Lacs pour leur projet Minicercle de lecture virtuel. 

Les prix régionaux de reconnaissance en lecture visent à reconnaître et à encourager les projets permettant le développement d'habtiudes et d'habiletés de lecture durables afin de contribuer à la réussite scolaire des élèves. 

Félicitations ! 

Nous tenons à féliciter toutes les classes qui ont participé au projet Clément aplati. Pour certaines d’entre elles, leur engagement dans ce projet a été reconnu et elles se sont fait remettre un prix. Les voici :

Les classes d’Annie Allard et de Marie Beauchamp ont remporté le prix de reconnaissance en lecture du MELS de la commission scolaire du Littoral.

La classe de Joan Fradette a remporté le 2e prix de reconnaissance en lecture du MELS dans la commission scolaire de la Jonquière.

Les classes de Caroline Boudreau et de Carl Sirois ont gagné un prix régional dans la catégorie Prix Coup de pouce. Ce prix est offert par la Direction régionale du Bas-Saint-Laurent et de la Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine pour récompenser des projets qui favorisent le développement des habitudes de lecture.

La commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs, l’École en réseau, le CEFRIO et l’équipe TACT vous invitent à participer à la Session de transfert de l’École en réseau 2013 qui se déroulera à l’École secondaire du Transcontinental de Pohénégamook, le jeudi 10 octobre de 9 h à 16 h et le vendredi de 9 h à 12 h. Les détails en ce qui a trait à l'ordre du jour et à l’inscription vous seront transmis par courriel dans l’infolettre de l’ÉER.

Pour ceux et celles qui souhaitent présenter un atelier lors de cet événement, nous vous invitons dès maintenant à remplir le formulaire de soumission, vous pouvez y accéder en cliquant ici.

Si vous avez des questions, n’hésitez pas à contacter l'équipe TACT par l'entremise de salle de soutien TACT ou encore par téléphone au 418-656-2131 poste 12846. Vous pouvez également contacter Solange Racine, directrice de l’école en réseau par courriel.

L'ÉER est en vedette dans un article qui vient d'être publié par le Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE). L'article brosse un portrait particulièrement intéressant des classes en réseau. Du « design » de ces environnements d'apprentissage jusqu'à leurs implications pédagogiques, le texte en relate les grands principes et il présente les facteurs de succès de ces classes ouvertes sur le monde. Vous pouvez consulter l'article ci-joint. Bonne lecture ! 

Vous trouverez ci-joint une vidéo de mise en valeur de L'école en réseau. Nous remercions vivement tous les partenaires et participants d'avoir contribué à ce projet ! 

Le jeudi 2 mai prochain, une visioconférence aura lieu entre des élèves du Burkina Faso et des élèves du Québec. La rencontre se tiendra entre 10h30 et 12h00. Les présentations des élèves burkinabès seront orientées vers une description générale des différents aspects de leur pays. Les enseignants intéressés peuvent préparer une brève présentation dans la même orientation que les élèves burkinabès ou bien présenter un projet qu'ils ont réalisé au cours de l'année scolaire.

Les classes de Patrice Lambert, Philippe Belhumeur, Marianne Couture, Chantal Poulin, Micheline Plante et Tanya Desmarais-Tardif, tous enseignants à la CS des Sommets, ont publié des émissions en baladodiffusion sur le site de Culture à l’écoute. Ces classes participent également au projet de Patrimoine en réseau, le projet rassembleur de l’ÉER 2012-2013. C’est dans le cadre de leurs investigations sur le patrimoine de leur région que les élèves ont produit leurs émissions afin de partager leurs découvertes.

Ces émissions traitent, entre autres, des lieux historiques de leur municipalité et nous font faire le tour de l’Estrie! Vous pouvez écouter leurs balados en cliquant ici.