Partout la science - Voir l'invisible

MERCI DE VOUS INSCRIRE DIRECTEMENT AUPRÈS DU CDSP CAR LES INSCRIPTIONS À CETTE ACTIVITÉ NE SONT PAS GÉRÉES PAR L'ÉCOLE EN RÉSEAU.

RÉSERVATION ET INFORMATIONS

418 688-8310, poste  2344
cdsp@cegepgarneau.ca

DATES:

• Primaire : 30 nov. au 4 déc. 2020 et 15 au 19 mars 2021
• Secondaire : 7 au 11 déc. 2020 et 22 au 26 mars 2021
• Date limite d’inscription : 30 octobre 2020 et 12 février 2021

NIVEAUX SCOLAIRES VISÉS

• Primaire 3e cycle
• 1re à 4e secondaires : science et technologie
• 5e secondaire : physique et chimie

COÛT ET DURÉE

• Visioconférence (60 minutes)
• Activités préparatoires (15 à 60 minutes)
• Activités d’intégration (20 à 60 minutes)
• 200$ / visioconférence (taxes non comprises)

Réalisé en collaboration avec École en réseau, Partout la science est un projet qui utilise le pouvoir du numérique pour rendre la science et la culture scientifique accessibles aux écoles situées en régions éloignées.

Pour ce premier volet de Partout la science, le thème choisi est Voir l’invisible. Voir l’invisible s’intéresse à toutes ces choses scientifiques que nos sens ne nous permettent pas de percevoir : des explications à des phénomènes insolites, des scientifiques qui travaillent dans l’ombre, des récits de femmes ingénieuses oubliées par l’Histoire, des métiers scientifiques et technologiques méconnus.

SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE COMPLET, VOIR L’INVISIBLE COMPREND :

• une conférence-démonstration interactive transmise en direct par visioconférence à des classes situées dans des régions éloignées des grands centres urbains;
• une boîte de matériel livrée dans votre école pour la réalisation des différentes activités;
• des activités préparatoires à faire en classe par l’enseignant.e pour initier une réflexion et susciter la curiosité;
• des activités d’intégration et de prolongement à faire en classe par l’enseignant.e pour poursuivre la réflexion, consolider les acquis et leur donner une perspective.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

• Faciliter l’accès à la culture scientifique.
• Faire prendre conscience aux élèves de l’importance des femmes dans le développement de la science et de la technologie d’hier à aujourd’hui.
• Soutenir le travail des enseignants dans l’illustration de concepts de science et de technologie.
• Éveiller l’intérêt des élèves pour la science et la technologie ainsi que pour des carrières en ces domaines.

POUR PLUS DE DÉTAILS, CONSULTEZ LES DOCUMENTS SUIVANTS :

• Dépliant
• Guide de l’enseignant – primaire
• Guide de l’enseignant – secondaire
• Pour accéder aux contenus vidéos du scénario secondaire, cliquez ici.