Défi apprenti génie en réseau 24-25 - 2&3e cycles

À vos marques, prêt·es, roulez!

Chaque année au Québec, le Défi apprenti génie (DAG) permet aux élèves du primaire de s’initier concrètement à la science et à la technologie tout en leur permettant de s’amuser et de développer leur esprit créatif. Le DAG représente un projet de classe original et concret, une situation d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) basée sur la progression des apprentissages et le cadre d’évaluation des apprentissages.

En 24-25, le défi propose aux élèves de réaliser les étapes des démarches d’investigation et de conception technologique par la fabrication, la mise à l’essai et l’optimisation de prototypes roulants. Ce défi consiste à concevoir un prototype roulant qui doit descendre un plan incliné et s’arrêter le plus près possible d’une cible déterminée.

L’École en réseau s’associe au Réseau Technoscience pour offrir un accompagnement aux classes et aux enseignant·es souhaitant réaliser le DAG. L’équipe de l’École en réseau accompagne les classes dans les étapes du Défi et modélise les conceptions technologiques. Les élèves auront l’opportunité de partager leurs questionnements et leurs réalisations par des rencontres en visioconférence, puis d’avancer leur projet par des moments de travail en classe. 

Ci bas la ligne du temps du projet vous permet de donner une idée du déroulement plus détaillé. 

Les classes seront accompagnées par un panel d'expertes: 

Sara Gosselin, Réseau Technoscience

Mélanie Cantin, Technoscience Est-du-Québec

Anick Belleau, enseignante mentore pour le DAG

Gabrielle B Durand, École en réseau

La plateforme de visioconférence utilisée est Teams

Vous aurez à visionner et publier sur des Padlets 

Le lien de connexion vous sera envoyé la veille ou le matin de l’activité

Pour des tests techniques, visitez la salle de soutien de l’École en réseau