Lecture interactive de l’album Tommy Tempête

Denise LeBlanc |2 avril 2025

L’intention de cette activité est de sensibiliser les élèves au trouble du spectre de l'autisme et de démystifier certains stéréotypes.

Audrey Long, autrice de Frédéricton, fera la lecture de son album Tommy Tempête, histoire inspirée de son fils autiste.

Cette activité ponctuelle repose sur la compétence C1 du programme de formation de l’école québécoise: lire des textes variés et apprécier des œuvres littéraires. De plus, grâce à la lecture interactive de l’album, les élèves exploreront les quatre dimensions de la lecture (compréhension explicite et implicite, réaction, interprétation et appréciation). Afin de respecter les droits d’auteur, il est essentiel que les enseignants participants se procurent l’œuvre avant l’activité. Celle-ci peut être empruntée à la bibliothèque, consultée en version numérique sur Biblius ou commandée en librairie en format papier (ISBN : 9782897502126) ou en PDF (ISBN : 9782897502133).

L’album aborde le trouble du spectre de l’autisme, la communication avec la langue des signes et l’inclusion. C’est donc un album tout indiqué pour la journée mondiale de la sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme qui se tiendra le 2 avril prochain!

Pour poursuivre la réflexion après la visioconférence interclasses, une activité de réinvestissement est proposée afin d’encourager des comportements qui favorisent une communauté scolaire respectueuse et inclusive. Cette activité aidera les élèves à mieux comprendre l’importance de l’inclusion et à identifier des gestes concrets pour créer un environnement bienveillant et accueillant pour tous.

Les documents accompagnant cette activité sont accessibles dans la Description de la séance qui se trouve plus bas sur cette page.

Après votre inscription, si vous ne recevez pas de courriel de confirmation, veuillez vérifier votre boîte de courriels indésirables. Si la confirmation n'y figure pas, réinscrivez-vous en vous assurant de l'exactitude de votre adresse courriel. La période d’inscription se termine le 1er avril 2025 à 13h.

En guise de rappel, les classes inscrites recevront le lien de connexion sur la plateforme TEAMS la veille de l’activité. Aucune autre confirmation par courriel ne sera envoyée. Pour effectuer des tests techniques, la salle de soutien est ouverte, cliquez ici.