Projet multidisciplinaire alliant le français, les sciences et les arts, axé sur l'exploration des fonds marins et des berges. Ce projet a pour objectif d’éveiller l’émerveillement des élèves tout en les inspirant à devenir des citoyens responsables et engagés, aptes à prendre des décisions éclairées pour la protection de notre planète. Il est recommandé de participer à l’ensemble des activités, car chacune constitue une occasion enrichissante d’apprendre, d’expérimenter et de faire des liens concrets entre différentes disciplines autour d'une même thématique.
La séquence s’ouvre par une conférence avec une océanographe, qui viendra lancer le projet dans les classes, et se poursuit par une lecture interactive de l’album Le village dans la mer, animée par son auteur et illustrateur, Félix Girard. Les élèves seront invités à répondre à des questions explorant les quatre dimensions de la lecture, stimulant leur réflexion et leur compréhension du texte. Le projet se conclura par une création artistique inspirée d’un mammifère marin, la baleine, soulignant l’aboutissement de ce parcours interdisciplinaire.
Pour respecter les droits d’auteur, il est recommandé que les enseignants participants se procurent l’ouvrage Le village dans la mer avant l’activité. Il peut être emprunté à la bibliothèque, consulté en version numérique sur Biblius, ou commandé en librairie en format papier (ISBN : 978-2-89843-082-4) ou en PDF (ISBN : 978-2-89843-083-1).
Lors de la première rencontre interclasses, un questionnaire interactif AhASlides sera utilisé pour encourager la participation active des élèves. Les élèves pourront travailler en équipe pour répondre aux questions, ou bien l'enseignant.e pourra répondre au nom de son groupe. Les réponses s'afficheront en temps réel, enrichissant ainsi la dynamique de la séance. Le partage de commentaires en direct illustre également la valeur ajoutée du réseautage et de la collaboration entre les classes.
Source : Les Libraires – Le Village dans la mer, Félix Girard
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Séquence des séances de l’activité
Séance(s)
Plongez dans l’univers des océans ! - Appropriation de la séquence d’activités par les enseignants
2026-01-13 11:45
Visioconférence
Description
Pendant cette visioconférence, toutes les activités liées à la séquence seront présentées ainsi que la ligne du temps
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Plongez dans l’univers des océans ! – Visioconférence interclasses
2026-01-20 09:00
Visioconférence
Description
Conférence animée par Gwenaëlle Grémion, océanographe à Pêches et Océans Canada et collaboratrice à la Chaire de recherche en éducation relative à l’environnement et au développement durable de l’UQAR. En plus de nous parler de son travail comme océanographe, elle amènera les élèves à s'émerveiller devant les richesses des océans et à comprendre l'importance de les préserver pour les générations futures. Les autres activités à venir dans le cadre du projet seront présentées aux élèves.
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Plongez dans l’univers des océans ! – Visioconférence interclasses
2026-01-27 09:00
Visioconférence
Description
Lecture interactive de l'album Le village dans la mer, animée par son auteur et illustrateur, Félix Girard. Les élèves auront l’occasion de répondre à des questions couvrant les quatre dimensions de la lecture et d’interroger l’auteur sur son processus de création.
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Plongez dans l’univers des océans ! – Visioconférence interclasses
2026-02-03 09:00
Visioconférence
Description
Rencontre avec Sonia Fournier, peintre et professeure en enseignement des arts à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). Lors de cette rencontre, elle présentera aux élèves le projet La baleine au grand cœur, en détaillant les différentes étapes de sa réalisation. Ce projet artistique met en valeur l’utilisation de matériaux recyclés.
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Plongez dans l’univers des océans ! – Visioconférence interclasses
2026-02-24 09:00
Visioconférence
Description
Retour sur la réalisation artistique et présentation du Padlet. Sonia Fournier partagera des rétroactions sur les projets des classes participantes, en soulignant la valorisation des matériaux recyclés dans les créations. Les élèves auront l’opportunité de mettre en avant leur démarche artistique.
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