Cette CoP s'adresse aux personnes enseignantes de la 1re secondaire modifiée et adaptée à la 5e secondaire, enseignantes et enseignants en adaptation scolaire, orthopédagogues, techniciens et techniciennes en éducation spécialisée (TES), conseillers et conseillères pédagogiques, directions et directions adjointes, gestionnaires scolaires, et autres professionnels œuvrant auprès d’élèves EHDAA.
Image générée avec ChatGPT, 2026-01
Cette communauté de pratique vise à offrir un espace d’échange et de réflexion autour des stratégies pédagogiques, des outils numériques et des pratiques inclusives permettant de mieux répondre aux besoins des élèves EHDAA en contexte de classe spécialisée, classe de cheminement particulier ou continu.
Au fil des rencontres synchrones (Teams), les participant(e)s auront l’occasion :
- de partager des situations réelles vécues en classe ;
- d’explorer des stratégies concrètes de modification, d’adaptation et de différenciation pédagogique ;
- de découvrir et d’analyser des outils numériques facilitant l’engagement, l’autonomie et la réussite des élèves EHDAA ;
- de réfléchir collectivement aux conditions gagnantes favorisant la collaboration interprofessionnelle.
- Créer une communauté d’entraide et de partage de matériel adapté et modifié en portraits
La CoP mettra l’accent sur des approches pragmatiques, transférables et adaptées aux réalités du terrain.
Calendrier des rencontres:
Rencontre 1: 25 février 16h00
Rencontre 2: 25 mars 16h00
Rencontre 3: 29 avril 16h00
Rencontre 4: 27 mai 16h00
Séquence des séances de l’activité
Séance(s)
Rencontre 1 – Comprendre les besoins et établir une base commune
2026-02-25 16:00
Visioconférence
Description
Cette première rencontre vise à créer un climat de confiance et à dresser un portrait partagé des réalités vécues avec la clientèle EHDAA et la mise en place des portraits dans son enseignement. Les participant(e)s seront invités à identifier leurs défis, leurs réussites et leurs besoins prioritaires. Une mise en commun permettra de cibler des thèmes transversaux qui orienteront la suite de la CoP.
Rencontre 2 – Modifier et adapter l’enseignement : stratégies pédagogiques gagnantes: les 4 portraits
2026-03-25 16:00
Visioconférence
Description
Cette rencontre portera sur des stratégies pédagogiques concrètes favorisant la compréhension, l’engagement et la persévérance des élèves EHDAA (clarté des consignes, structuration, soutien à l’autorégulation, adaptation des tâches). Les échanges permettront d’analyser les conditions de mise en œuvre et les ajustements possibles selon les contextes.
Rencontre 3 – Outils numériques au service de l’inclusion
2026-04-29 12:06
Visioconférence
Description
Les participant(e)s découvriront et analyseront des outils numériques soutenant la différenciation pédagogique et l’autonomie des élèves EHDAA (organisation, lecture, écriture, compréhension, rétroaction). Une attention particulière sera portée au choix raisonné des outils et à leur intégration pédagogique.
Rencontre 4 – Bilan, transfert et perspectives
2026-05-27 12:07
Visioconférence
Description
Cette dernière rencontre vise à faire le bilan des apprentissages réalisés au sein de la CoP. Les participant(e)s partageront leurs expérimentations, dégageront des constats communs et réfléchiront aux conditions favorisant la pérennité des pratiques inclusives. Un temps d’accompagnement sera prévu pour adapter ou concevoir une situation d’apprentissage tenant compte des besoins EHDAA.