Lecture interactive Le chandail orange de Miya

Une histoire pour se souvenir, comprendre et échanger.

L’intention de cette activité ponctuelle est de sensibiliser les élèves à la réalité des pensionnats autochtones. L’activité est adaptée aux élèves du 2e cycle et 3e cycle du primaire et s’inscrit dans une démarche respectueuse et éducative.

Lors d’une rencontre interclasses de 30 à 45 minutes, les élèves participent à une lecture interactive de l’album Le chandail orange de Miya. Ce récit met en lumière l’importance du devoir de mémoire à travers le regard sensible d’une jeune fille autochtone. La symbolique du chandail orange, porté bien au-delà du 30 septembre, rappelle l’importance de se souvenir de cette page d'histoire. Des questions touchant les quatre composantes de la lecture guideront les échanges avant, pendant et après la lecture. Les élèves sont invités à participer activement tout au long de la rencontre dans un climat d’écoute et d’ouverture. 

Cette activité s’inscrit dans les balises du répertoire culturel du programme de français actualisé, où la littérature autochtone est valorisée ainsi que dans le programme CCQ en ce qui a trait aux réalités culturelles. 

Consulter la planification complète de l’activité

Un lien Teams pour la visioconférence interclasses vous sera envoyé dès que votre inscription sera complétée. Vous le recevrez également à nouveau la veille de l’activité. Si vous ne recevez pas de courriel de confirmation, pensez à vérifier votre boite de courriels indésirables.

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