Petite Sorcière

Pour débuter cette séquence d’activités, vos élèves écouteront l’excellent balado Petite Sorcière, une production de Projet MÛ réalisée en collaboration avec La puce à l’oreille. Puisant dans la tradition du conte, ce balado raconte avec un brin d’humour et quelques frissons, une histoire de résilience et de courage. Des activités de français viendront se greffer à cette écoute: description des personnages sur un document collaboratif, écriture collaborative, réécriture de certaines parties du schéma du récit. Les élèves devront reproduire les personnages et une partie de la forêt dans laquelle se déroule cette histoire dans le cadre des cours d’arts plastiques et un trajet de robotique sera également proposé à partir des créations des élèves. Chaque classe pourra ensuite choisir les volets les mieux adaptés à ses besoins pour poursuivre leur participation.

Lien avec le PFÉQ/PDA

• Français : Lire des textes variés, Écrire des textes variés, Communiquer oralement
• Art dramatique: Inventer des séquences dramatiques, Interpréter des séquences dramatiques
• Arts plastiques : Réaliser des créations plastiques personnelles
• Compétence numérique :Développer et mobiliser ses habiletés technologiques  ,Communiquer à l’aide du numérique, Collaborer à l’aide du numérique 

Pour consulter Document de planification et le calendrier de la séquence de l’activité   Ligne du temps

Une fois inscrit.e., si vous ne recevez pas de courriel de confirmation d’inscription, vérifiez votre boîte de courriels indésirables.

• Plateforme de visioconférence utilisée; Teams
• Les classes inscrites recevront un lien de connexion la veille de l’activité. Aucune autre confirmation par courriel ne sera envoyée;
• Pour faire des tests techniques, la salle de soutien est ouverte, cliquez ici