Des robots et des contes est un projet interdisciplinaire en français, robotique et arts plastiques qui permet d'apprendre la robotique dans un contexte signifiant.
Voir les résultats de l'activité qui s'est vécue en 2018-2019.
Voir la présentation de l'activité pour 2020-2021 qui a été animée lors de la Session de transfert des 8 et 9 octobre derniers.
Séquence des séances de l’activité
Séance(s)
Des robots et des contes - Lancement du projet
Semaine du 2 novembre 2020
Visioconférence
Description
Les classes se présentent et nomment les robots avec lesquels ils vont travailler dans le cadre du projet. Quelques questions sont ensuite posées aux élèves pour les amener à échanger sur ce qu'ils connaissent de la robotique.
Défi de robotique
Semaine du 2 novembre 2020
En classe
Description
Une capsule présentant le défi de robotique #1 sera envoyée aux classes. Les élèves relèvent le défi ensuite.
Retour sur le défi de robotique
Semaine du 9 novembre 2020
Visioconférence
Description
Les élèves échangent sur les difficultés rencontrées et les stratégies développées pour les surmonter.
Ces deux dernières séances se répètent 5 fois, pour un total de 5 défis et de 5 retour en visioconférence.
Lecture interactive de l'album Le Loup qui découvrait le pays des contes
Semaine du 11 janvier 2021
Visioconférence
Description
Suite à la lecture interactive de l'album, les élèves seront invités à répondre à des questions liées à l'histoire.
Discussion et choix du conte
Semaine du 11 janvier 2021
En classe
Description
Les élèves de la classe choisissent le conte sur lequel ils veulent travailler dans le cadre du projet. Ils peuvent aussi choisir de rédiger un nouveau conte.
Partage du choix des contes
Semaine du 18 janvier 2021
Visioconférence
Description
Les classes partagent le nom du conte qu'ils ont choisi et les raisons qui expliquent leur choix. La rencontre se fait autour des questions suivantes :
- Quel conte avez-vous choisi?
- Si vous avez créé un nouveau conte, pouvez-vous nous le résumer?
- Quel(s) personnage(s) seront représentés par un robot?
- Quel type de robot sera utilisé?
- Si vous avez débuté la conception de la maquette, comment cela se déroule-t-il?
Mise en oeuvre de l'univers du conte choisi
Janvier et février 2021
En classe
Description
Une fois le conte lu ou composé, les élèves représentent les lieux de ce dernier sous la forme d'une maquette. Ils doivent aussi choisir les personnages qui vivront à travers les robots.
Il est important de bien planifier le travail afin de s'assurer que les robots utilisés se déplaceront bien sur la maquette.
Une fois le travail terminé, la classe filme le déplacement du robot dans la maquette.
Partage des résultats finaux
Mars 2021
Visioconférence
Description
Les classes partagent les capsules de leur travail.